在人的一生中,很多事物都如同走马灯一样的存在,不过总会有那么几次经历,能够让你一生难忘。

高考就是这样的存在,在这个知识改变命运的年代,有多少学生通过学习实现人生命运的扭转,学生通过高考这场考试,命运的车轮就会发生重大改变。

我国高考是目前世界上最为公开公正的大型人才选拔考试,高考检验的不仅仅是学生过去十几年的学习成果,也给学生提供锻炼自己的舞台。

在我国近3000多所高等学府当中,985院校无疑是所有学生心中理想的大学,而全国仅有39所985院校,学生通过在高考当中出色的表现,获得高分,获得进入高层次大学的入场券。

不过凡事总有例外,有这样一位考生,高考语文作文仅获得了6分,但是破天荒的,却被一所985高校录取了,这位考生后续如何了呢?

时间回到2009年, 在四川省某高考阅卷办公室中,有一篇作文引起了阅卷老师的注意,考生通篇都是古文字,这可把阅卷老师难住了。

毕竟像这样另类的作文很少见,于是阅卷老师急忙向组长请示,组长又向语文质检组报告。

在高考考试规定当中,并没有规定禁止考生使用古文字作答,尽管层层请示,最后也没有得到结论应该如何给这篇作文评分。

之后,经过四川大学古文字专家推敲和翻译,这位考生的作文中出现了甲骨文、金文和小篆,但是作文的内容却偏题严重,实在无法给出高分,最后这篇作文仅获得6分。

此事在当年也掀起了不小的波澜,要知道,用甲骨文写高考作文,最后才获得了6分,网友也戏称这是“最牛高考作文”。

这位考生就是黄蛉,在四川省绵阳南山中学复读,之所以复读,是因为他首次参加高考没能考上一本。

复读的机会来之不易,不管是对考生自己的心理抗压能力,还是家长所承受的经济压力,都是一个不小的挑战,按照常理来说,黄蛉更应该稳中求胜才对,而他却偏偏剑走偏锋。

当时黄蛉的语文老师蒲老师也很看重这位学生,因为两人都对古文颇有兴趣,在课余时间也会在一起交流,不过黄蛉在高考中的做法令蒲老师很气愤。

黄蛉给出的解释是希望通过这种特别的方式让高考阅卷组仔细分析自己的文章,而黄蛉不知道的是,他这样的做法最后把自己逼上了无学可上的境地。

当时,西南财大天府学院很欣赏黄蛉的古文字才华,表示可以为其提供学费全免的待遇,破格录取他,不过值得一提的是,这所高校并未设置和文字相关的专业。

之后黄蛉前往上海复旦大学,向该校的刘钊教授请教,希望能够被上海复旦大学录取。

对此,刘教授对黄蛉在古文字学习上的成绩予以肯定,不过经过一番交谈后,发现黄蛉对一些古文字的解释不够准确;

刘教授建议他在大学期间大基础打好,也鼓励黄蛉考研,等他成为研究生的话,那时如果有需要,可以为其提供相应的指导。

黄蛉并没有放弃,他还去了湖南大学,不过最终因为分数不够未能被录取,在高考录取结束之后,尽管黄蛉填报了当时给他抛来橄榄枝的西南财大天府学院,但是未能收到学校的录取通知书。

在他感到绝望之际,经过四川大学一批古文字专家的测试,最后黄蛉以428分的高考成绩被四川大学锦城学院破格录取,两年后去四川大学就读。

黄蛉的大学专业是汉语言文学,当时的指导老师是从川大退休后返聘回来的历史文化学院教授何崝,对其进行一对一指导培养,可见对黄娇寄予厚望。

最后令人意外的是,何教授最后递交了辞呈,表示“黄蛉这个孩子有些浮夸,靠不住”,而且黄蛉在各个方面的水平也不尽人意,何教授拒绝继续做他的导师。

很多人都好奇黄蛉的现状,根据可以知道的消息,在何教授拒绝继续指导黄蛉之后,川大对此也没有发表任何的说明,黄蛉也不再接受任何采访。

如今时过境迁,黄蛉也渐渐淡出了人们的视野,相信很多人都和笔者一样,希望他能够潜心研究,把自己的基础打好,为社会发展贡献出自己的一份力。

通过黄蛉的事迹,也给我们很大的启发,那就是做任何事都不能浮于表面,要稳扎稳打,才能走得更远。